Системность школьного математического образования

Смотреть оглавление

Торговый код: 694698

Системность школьного математического образования, его актуальность и методические возможности реализации: учебно-методическое пособие / В.М. Михайлов. – Москва: КУРС, 2020. – 240 с.

В книге рассмотрены вопросы методического обеспечения системности в качестве основополагающего принципа обучения математике на этапе 5–9 классов. Предлагается формирование встроенного механизма оценки уровня восприятия учебного материала в качестве информационного обеспечения обучения и контроля прямых и обратных связей в связке ≪учитель— ученик≫. Для этого в дидактическом материале рекомендуется акцентированное выделение структурно-логической составляющей; использование многоступенчатого представления уровней его сложности для формирования и контроля процесса индивидуального восприятия в аудитории; переход на двухэтапную схему его освоения для повышения уровня рефлексии учащихся. Книга предназначена для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 6.44.00.00 ≪Образование и педагогические науки≫ (уровень 2) (квалификация ≪бакалавр≫), преподавателей и слушателей курсов повышения квалификации.